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一、2009年天津年教师资格证考试教育学填空题
(每空1分,共20分)
１,教育学的研究对象＿.
２,关于教育起源问题在历史上有几种观点:＿,教育的生源起源说,＿,＿.
３,中小学教师的素质要求可以概括为:,教育理论知识与技能,.
４,是全部教学工作的中心环节
５,影响人发展的基本因素有,,.
６,1902年通过的“＿”学制,基本参照美国的学制,通常又称“＿”学制,这是旧中国使用时间最长的学制.
７,教学过程的基本要素为＿,＿,.
８,我国最早提出启发式教学思想的是,在国外,启发式教学始于古希腊的＿.
９,＿是衡量学校办学水平的关键指标.
１０,班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有,家长会,＿
二、2009年天津年教师资格证考试教育学不定项选择题
(将正确的答案题号填在横线上,共１０分)
１,教育学成为一门独立学科,以________的《大教学论》的发表为标志.
A赫尔巴特 B夸美纽斯 C凯洛夫 D苏霍姆林斯基
２,下列属于原始社会教育特征的是( )
A系统性 B制度性 C无阶级性 D等级性
３,学生是人,是教育的对象,因而他们______.
A消极被动地接受教育 B对外界的教育影响有选择性
C毫无顾及地接受教育 D能动地接受教育
４,根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是( ).
A练习法 B实验法 C试验法 D实习法
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