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5．美国实用主义教育家杜威，主张教育活动要以__________为中心。 （ B ）

A．教材 

B．儿童 

C．课堂 

D．教师

6、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于【B】。

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

7．学校组织教育教学活动以__________为重要依据。 （ C ）

A．教科书 

B．课程设计 

C．教学目标 

D．课程标准

8、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为【C】。

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

9．“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的__________特点。 （ D ）

A．复杂性 

B．长效性 

C．创造性 

D．示范性

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